您好,欢迎访问森课优能学院!
  • 官方微信
  • 客服微信

027

全国咨询热线

您现在所在位置:首页 >>今日头条 >>成长课堂 >

如何让孩子爱上阅读?系列文章一

更新时间:2020-03-01

timg (3).jpg

大家好。欢迎来到嗨皮微课栏目。我是本次微课的分享导师-莫闲,今天想跟大家分享的是,如何培养一个爱阅读的孩子我们先来分龄阅读与分级阅读。我从事教育行业也有十几年的时间了。经常有家长提出问题,我的孩子几岁了,您能为我推荐适合他的书单吗。我想可能很多家长也会有这样的一个希望就是。有专家能够把适合我孩子读的书按部就班的发给我,我可以在最适当的年龄在适当的时候,让孩子与最好的书邂逅

 

这样仿佛就给孩子铺了一条,能够更好的通向阅读的大道。不知道各位家长是不是也有这样的想法,这可是呢。大家如果去到网上,或者是听一些专家讲座,你又会发现,很多专家对于分龄阅读,有着各种各样的意见的。有人呢,很热衷于为孩子这样去分发书单,说几岁的孩子到多大了,应该读怎样的书。可是另外一些专家会认为这样不好,这样会限制孩子阅读的范围,过分主观用成人的观点来限制孩子的阅读。

 

那么到底要不要为孩子分龄推荐书目,分龄阅读书目和另外一个流行的词汇叫分级阅读有什么样的关系呢?这就是今天我们要探讨的主要内容。首先呢,我们来说说什么叫分龄阅读,其实分龄阅读跟分级阅读光从词语上,我们就能看出他们有很大的区别。分龄阅读他的一个主要依据是年龄那么年龄他代表了儿童发展的一个顺序不同年龄的孩子有不同的发展的矛盾和困惑,也有不同的学习的需求。所以分龄阅读,更多的是以儿童的发展水平为依据的。

 

分龄阅读 他主要作用于亲子阅读和自主阅读。个简单的例子我们讲到 分龄阅读的时候,我们经常会说,这个年龄段的孩子可能会遇到尿床的问题。那么下一个年龄段的孩子可能会遇到吃手的问题。那再下一个年龄段的孩子,可能会遇到分离焦虑的问题,那么,这个过程当中,我可以为我的孩子提供怎样的书籍来帮助他们呢?跨越这些困惑,那这些问题呢,我经常遇到,所以有的时候我会跟家长说

 

孩子吃手看书是解决不了。孩子尿床,靠看书也是解决不了的。那为什么我们还要去分龄阅读那是因为阅读是一种非常好的亲子沟通方式之一。所以分龄阅读他的一个很重要的起点,是协助家长和孩子进行沟通,辅助家长,引导孩子去阅读,除了作用于亲子阅读,他还起到一个帮助孩子界定自主阅读水平的,这样一个作用。

 

我们在考虑怎样为孩子推荐分龄阅读图画书或者是文学读本的时候,其实是考虑两个层面的一个层面,是他自主阅读的水平,就是对图文意思信息获取或者再的这样一种能力。另外一个就是他的生活经验。他所能摄取到的,或者涉猎到的范围。这两个都是我们进行分龄阅读的时候的依据。还有呢,就是我们要考虑到年幼的小朋友,尤其是八岁前的小朋友,

 

他们在阅读图画书的时候,是依靠图文两种信息通道在获取信息在建构意义,所以能看懂的图画和能看懂的文字,都是我们要去思考的分龄阅读还有一个特征,就是他并没有考核目标。他主要是用于亲子阅读自主阅读所以并不存在着说,你读懂了没有不读懂就不可以啊。最后以什么为标准,没有这样的一个要求,但是另一个大家熟悉的词汇叫分级阅读分龄阅读就完全不一样了,或者说有很大很大的差距。


联系电话

138-8888-6666

返回顶部